Comparación con el Liceo Dr. Julio Abreu Cuello

En comparación con el Liceo Dr. Julio Abreu Cuello de Monte Plata, en este liceo no hay diseñado un programa educativo tecnológico para dar clases.  En esta escuela solo hay un laboratorio con computadoras para los estudiantes recibir informática.

Los estudiantes de esta escuela se dirigen a un centro de Internet o usan la computadora que tiene en su casa para buscar información sobre algún tema.

Los alumnos conocen la nueva tecnología fuera del ámbito escolar ya que en el laboratorio de informática solo se les enseña a usar POWER POINT, WORD PAD, entre otros.

En este liceo los maestros no están bien preparados para utilizar la nueva tecnología, tendrán que hacer cursos técnicos para poder desempeñarse bien en esta área. Son muy pocos los maestros que tiene computadoras y no todos lo que tienen la emplean con fines educativos.

Hay estudiantes que llevan sus ordenadores a las aulas pero su utilización no es efectiva porque solo la utilizan para investigar algunos conceptos, jugar o utilizar las redes sociales.

Incluir tutoriales en la educación ayudará a tener en cuenta las dificultades individuales de los alumnos y ofrecer mayores oportunidades a los menos preparados. Estos tutoriales deben tener la calidad requerida, lo que se evidencia por su diseño y desarrollo, todo esto ayudara a que la clase sea mas divertida y los estudiantes construyan mas conocimientos.

Para emplear mas aspectos tecnológicos en este liceo hay que acomodarlo ya que es muy poco el tiempo y el espacio.

La utilización de las computadoras en la educación permite que el estudiante logre el dominio del aprendizaje por reforzamiento, ejercitación, descubrimiento y construya su propio conocimiento.

La introducción de hipertexto e hipermedia permite que el estudiante consulte la información dependiendo de sus necesidades.

Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones son de suma importancia para la educación ya que incluye el entorno de la escuela, la familia y la comunidad.

En el uso de las NTIC, en el proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante debe ser guiado por el maestro.

En las aulas no podemos utilizar estos recursos cotidianamente porque exigen nuevas estrategias didácticas que no tenemos para que así puedan utilizarse en cada asignatura.